教研室规章制度

为保证教研室工作做到有计划、有检查、有总结，有效地完成各项任务，应建立必要的规章制度。

一、会议制度：每周五下午开一次例会，时间在系例会之后，政治学习和教研活动可交替进行，讨论处理工作中的问题。

二、集体备课制度：数名教师教同进度的一门课时，应有集体备课制度；不同进度的同一门课程，也应加强集体研究和交流。

三、听课制度：教研室正、副主任应定期深入课堂听课，教研室正、副主任一个学期至少听本专业每位教师讲一节课。组织教师互相听课交流，每一位普通教师每学期听课不少于 4 节。

四、试讲制度：对于新开课、开新课的教师，要建立试讲制度，安排老教师审阅其备课讲稿，并组织有关教师听其试讲，试讲合格的才能正式安排开课。需引进的专业教师要先进行试讲。

五、检查考核制度：除平时日常检查外，每学期期中进行一次教学检查。每学期结束时，对教师进行一次全面考核，核算教师工作量。

六、青年教师导师制：为青年教师配备导师，发挥导师的传、帮、带作用，使青年教师从入校起接受全面的培养，并尽快熟悉教学规程，提高教学技能和水平，成为合格的教师。

七、请假制度：本教研室教师因事外出须先向教研室主任请假，由系主任批准并办好调课手续后方可外出。请假时应先说明请假原因、请假所需时间，并填写教师外出登记表。

八、工作计划和总结汇报制度：每学期开学第一周内提出本教研室的学期工作计划；每学期结束时，应作出本学期工作总结，并向系作出书面汇报；平时应定期向系主任、教学副主任汇报工作。